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浑江区龙八   发布时间:2020-12-15   信息来源:浑江app宣传部   收藏
立德树人砥砺奋进 均衡发展筑梦前行——十三五期间浑江区教育发展综述

  浑江区大力优化教育发展环境,深化教育改革,立足全区教育和体育实际,着力抓好各项规划目标的落实,一手抓基础设施建设,一手抓精细管理,为浑江教育优质均衡发展跑出了“加速度”。
  一、“八项”机制,逐步建立完善
  全面统筹规划机制建立。全区制定了《关于推进浑江区教育事业改革和发展的意见》《关于推进义务教育均衡发展规划(2011-2020年)》等文件;“1+9”重点建设考核评估机制建立。区政府将教育重点工作纳入到“1+9”重点项目,实施了教育民生工程,有效促进了教育事业的发展;坚持落实教育目标管理责任机制。全区自上而下建立了教育目标管理责任制,年初确立重点工作项目,明确具体目标和任务;坚持教育例会机制。每年就教育工作召开app常委会、区政府常务会和区长办公会议5次以上;教育投入保障机制建立。相继建立了“六项”教育专项经费,即:设立了教师培训专项经费,用于教师培训工作。特殊教育专项经费,每生每年补助经费6000元,建立“一补”专项经费,用于农村寄宿制贫困学生生活补助;设立贫困学生救助资金,用于义务教育阶段学生和应届高考学生救助;建立学校冬季取暖补贴机制,每年中小学冬季取暖费不足部分,全部由政府专项经费担负,纳入财政预算,建立校车补助资金机制,每年补助校车公司130万元;行政监督和社会监督机制建立。一方面,加大行政的监督工作力度。市、区人大或政协部分人大代表、政协委员深入检查和视察和提出议案。另一方面,加强了政务和校务公开,聘请了40名教育监督员监督学校工作;城乡教师交流调配补充机建立制。先后两期开展了城区骨干教师支援农村学校活动,共交流校长14人,派遣教师42名,解决了农村部分学科短缺的问题,城乡学校置换教师,严格控制农村教师外流;教育督导员责任区机制建立。实施了督导员责任区制度,实行了网格化管理,对学校监督、检查、评估、指导。
  二、加大投入,改善办学条件
  五年来,全区投入资金16148.04万元,资金投入比“十二五”提高了30.82%。其中,校园校舍建设资金10182.5万元,教育教学设施装备和信息化建设资金2153.67万元,中小学校安全设施资金992.37万元,增加取暖专项资金每年600万元,五年共计1800万余元和校车补助资金每年130万元,五年共计400万余元。
  进一步加强中小学危房改造和薄弱校建设。“十三·五”期间,先后实施了“全面改薄”(2014年-2108年)和“薄弱环节与能力提升”(2019-2020年)工程,全区共投入资金10182.5万元,校园校舍维修改造总面积195651平方米,新建校舍10793平方米,完成了十八中学、八一希望学校、新民小学教学楼建设。
  加快中小学现代信息技术建设。2016年以来,app财政投资2153.67万元用于所属学校的教育技术装备。其中,投资1021.17万元完成了11所中学理化生实验室和微机室等“四室”及24所小学的科学实验室进行了改造和装备,为35所义务教育学校购置了图书和体音美卫等仪器设备;投资1132.5万元,为义务教育学校购置微机947台,触摸式多媒体一体机357套,多媒体“班班通”覆盖到包括村小、教学点在内的所有学校。
  提高校园安全物防、技防配套水平。2016年以来区政府共投资992.37万元,先后为35所学校建设了标准化校园警务室,统一配置了警务室标牌及灯箱标牌,安装了“一键式报警装置”,增设了536个视频监控点,配备了灭火器、应急灯、电子指示标志和部分学校老教学楼消防栓设施;解决了全区学校消防、安保设施、警用器械及保安员服装;更换了数字监控设施,确保了全区25所中心校以上学校安全监控与监控中心平台整体对接,实现了监控网络全覆盖;四是加强体育基础设施建设。“十三·五”期间,共投入资金619.5万元,投资109.5万元,确保app、社区体育健身路径覆盖率达到了100%;投资510万元,完成了社区8个笼式足球和1个11人制足球场地建设。广泛开展群众性体育活动。2017年在省第十八届运动会上,浑江区共取得金牌29.5枚、银牌16枚、铜牌14枚,金牌总数名列全省70个县(市)区参赛单位第二名,获得金牌总数占全市金牌总数的63%;2018年实现市运会八连冠,积极组织参加白山市第八届运动会,共获得23枚金牌、16枚银牌、16枚铜牌,列金牌总数第一名。实现了八连冠;2019年举办了浑江区第二届运动会。
  三、“五项工程”,深化教育改革
  实施素质提升工程,不断提高教师专业化素质。2017年以来,启动了省2017年—2020年“A类县”项目培训工作,开展青年骨干、教师专业化等系列培训,开展教育系统“名师大讲堂”、青峰杯教师竞赛和“领航工程”培训等活动。借助“国培”项目,完善了国家、省、市、区四级教师培训网络,先后开发了“555培训模式”等形式,实现了农村教师培训全覆盖。五年来通过“国培计划”共完成了总计3568人次的乡村各级各类培训,参训率和达标率均达到了100%。抓好特岗计划补充新师资工作。五年来通过实施特岗计划共招聘教师205名。先后有7名特岗教师参加了硕士师资培养计划,提高教师专业化水平。
  实施质量兴校工程。全区把教学工作切实摆在学校工作的中心地位,以科研为先导,以教研活动为载体,以教学改革创新为动力,以加强教师队伍建设、强化教育教学管理、规范教育教学行为、落实教育教学质量责任为保障,促进学校教育教学质量的提高。继续实施“大学区”教育教学机制,开展好“一师一优课、一课一名师”评选活动,召开全区教育教学现场会,完善教学质量监控机制。学校要进一步完善“质量检测、分析反馈、行为改进”的监控流程。2019年12月份承办了全市“五项工程”现场会,2016年和2020年先后两次承接国家教育质量检测,取得了较好的成绩。
  实施师德建设工程。全区坚持了以培养造就高素质专业化创新型教师队伍为目标,坚持“以人为本,以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针,奉行“一切从实际出发,一切服务于学生”教学思想,使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高。通过开展“师德建设工程”系列活动,进一步提高了学校和教师对师德师风建设重要性的认识,进一步规范了教职工的职业道德行为,让广大教职工以良好的师德师风引领社会风尚,树立了省、市级劳动模范和最美教师、“三八”红旗手等一批先进典型,每年政府表彰100余名优秀校长、教师。
  实施文化校园工程。校园文化师生为主体,以建设优良的“校训、校风、教风和学风”(简称“一训三风”)为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,抓好学生日常行为规范教育和法制教育,积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。开展读书节系列活动。创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化,助推了学校净化、绿化、亮化的特色。
  实施平安校园工程。以构建“平安校园”、“和谐校园”为重点,明确安全职责,健全安全工作制度,规范学校各职能部门工作职责范围,明确重点岗位的安全工作职责,加大综合治理工作力度,落实校园安全责任制,圆满完成年度高考、中考等考试工作,实现“平安高考”的目标。
  四、抓好规范管理,完成教育扶贫
  抓好全区中小学校教育“七五”普法工作,开展教育法制教育宣传工作,圆满的完成了教育“七五”普法工作。抓好教育领域精准扶贫工作。2016年以来,加大了教育扶贫工作力度,通过国家助学扶贫资金和公共体育彩票滋惠计划,以及实施免学费、接受社会捐助等办法共筹集资金460余万元,接受扶贫学生5380人次。其中,高中5193人次,义务教育学校288人次,学前教育349人次。
  五、回眸十三五,喜看新成就
  巩固提高义务教育成果,义务教育实现了基本均衡发展目标。
  1.全区学前三年儿童入园率达到了89.5%,比““十二·五”提高了9.4%,学前一年儿童入园巩固率100%。
  2.义务教育阶段小学适龄儿童入学率和巩固率均达到100%。初中适龄人口入学率和巩固率分别达到100%和99.9%。
  3.适龄残疾儿童少年(盲、聋哑、弱智三类残儿)入学率达到99.8%。比“十二·五”提高了0.8%。
  4.义务教育阶段小学无流失,初中辍学率城镇控制在0.5%以内,农村控制在1%以内。
  5.义务教育阶段初中毕业生升学率达到99.7%,比“十二·五”提高了4.5%。九年义务教育巩固率达到100%。
  六、大力发展非义务阶段教育,优化教育结构
  加快高中阶段教育,不断扩大办学规模,普通高中毛入学率达到98.5%。比“十二·五”提高了2%。
  七、教师补充机制不断完善,培训与管理力度逐步加强
  1.建立骨干教师流动机制,鼓励教师到农村任教。五年来,先后交流校长14名,骨干教师42名。
  2.教师参加学历层次不断提高。“十三·五”期间,全区小学专任教师获得专科以上学历达到99.8%,比“十二·五”提高1.2%,初中专任教师获得本科以上学历达到100%。
  3.加强教师队伍建设。落实国家、省四期“A类项目县”和国培、省培项目培训,完成了教师培训任务。做好新教师补充工作,“十三·五”期间,共补充新师资205名。
  4.每年用于教师培训的经费在20万元的基础上逐年递增,确保了全区教师的培训工作。
 

 

  


(责任编辑:丁梅)

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